Was liesse sich aus Marshal McLuhans Perspektive über Lernspiele sagen, deren Spielmechanismus aus ‚Würfeln – zufällig auf ein Fragefeld kommen – Frage richtig beantworten – weiterziehen – irgendwann hoffentlich als erster im Ziel sein‘ besteht?
Ist das, was hier gelernt wird, tatsächlich nur auf den Frage- und Antwortkärtchen zu finden?
Das erste von zwei Blockseminaren ist gerade absolviert: Es geht um Spieldesign als Mediendesign – nicht die Gestaltung von Spielinhalten, sondern die der Rahmen, in denen die Inhalte eingepasst werden können. Im Unterschied zu den Seminaren in Hamburg habe ich hier angesichts der höheren Anzahl von Kunststudenten eine Verschiebung des Schwerpunkts vorgenommen, etwas weg von didaktischen Inhalten (Lernspiele) hin zur künstlerischen Repräsentation bestimmter Aspekte von Wirklichkeit mit Hilfe von Regelsystemen, narrativen Elemente und physischer Gestaltung – das Spiel als gestaltbares und erfahrbares (Mikro)Medium.