Publikationen: Beiträge in Sammelbänden und Fachzeitschriften

• van den Berk, Ivo & Tan, Wey-Han: E-Portfolio-Prüfung. In Julia Gerick, Angela Sommer und Germo Zimmermann (Hrsg.): Kompetent Prüfungen gestalten. 53 Prüfungsformate für die Hochschullehre. Münster: Waxmann 2018. 54-57.
  (Buchauszug bei GoogleDocs)
• Tan, Wey-Han u.  van den Berk, Ivo: RIO – das portfoliounterstützte Tutorium der Studieneingangsphase. In Dieter Lenzen u. Holger Fischer (Hrsg.): Universitätskolleg-Schriften Band 5. Tutoring und Mentoring unter besonderer Berücksichtigung der Orientierungseinheit. Hamburg: Universität Hamburg 2014. 117-126.
  (Volltext auf der Seite des Universitätskollegs)
• van den Berk, Ivo & Tan, Wey-Han: Das wissenschaftlich-akademische E-Portfolio in der Studieneingangsphase. In Claudia Bremer & Detlef Krömker (Hrsg.): E-Learning zwischen Vision und Alltag. GMW-Tagungsband, Frankfurt: Waxmann 2013. 219-229.
  (Volltext bei ResearchGate)
• Tan, Wey-Han: #spiel. In Christine Heil, Gila Kolb u. Torsten Meyer (Hrsg.): shift. #Globalisierung #Medienkulturen #Aktuelle Kunst. Kunst Pädagogik Partizipation. Buch 01. München: kopaed 2012. 150-151.
  (Unredigierter, korrekter Volltext)
• Tan, Wey-Han: The Breaking of the Circle. Playing with, through, against Medial Boundaries. In Stefan Sonvilla-Weiss and Owen Kelly (Eds.): Designs on ELearning Conference Proceedings 2011. Helsinki: Aalto University 2012. 240-250.
  (Volltext, open source book)
• Tan, Wey-Han: Opening up Social Networks for Educational Gaming. In Max Mühlhäuser, Werner Sesink, Andreas Kaminski, Jürgen Steimle (Hrsg.): IATEL Interdisciplinary Approaches to Technology-enhanced Learning. Interdisziplinäre Zugänge zum technologiegestützten Lernen. Münster: Waxmann 2011. 287-296.
• Tan, Wey-Han: ‚e-Learning‘ als Vermittlung zwischen dem Analogen und dem Digitalen. In Meyer, Torsten; Appelt, Ralf; Schwalbe, Christina; Tan, Wey-Han (Hrsg.): Medien & Bildung. Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel. Wiesbaden: VS-Verlag 2010. 93-110.
  (Volltext bei ResearchGate)
• Tan, Wey-Han: Neue Medien (er)spielen. In Meyer, Torsten; Appelt, Ralf; Schwalbe, Christina; Tan, Wey-Han (Hrsg.): Medien & Bildung. Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel. Wiesbaden: VS-Verlag 2010. 432-437.
  (Volltext bei ResearchGate)
• Tan, Wey-Han: Playing (with) Educational Games – Integrated Game Design and Second Order Gaming. In Weiss, Sonvilla (Ed.): Mashup Cultures. Springer 2010. 223-238.
  (Vorschau bei Springer)
• Tan, Wey-Han: Zitat. In Hedinger, Johannes M., Gossolt, Marcus und CentrePasquArt Biel/Bienne (Hrsg.): La réalité dépasse la fiction. Lexikon zur zeitgenössischen Kunst von Com&Com. Sulgen: Verlag Niggli AG 2010. 198-199.
  (Volltext nach Anmeldung bei academia.edu)

Publikationen: Herausgeberschaft

• Meyer, Torsten; Appelt, Ralf; Schwalbe, Christina; Tan, Wey-Han (Hrsg.): Medien & Bildung. Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel. Wiesbaden: VS-Verlag 2010.
  (Vorschau mit Link zum Volltext für Angehörige der UHH)

Qualifikationsarbeiten

• Tan, Wey-Han: Playing (with) Educational Games – First and Second Order Gaming. Master’s Thesis in ePedagogy Design and Visual Knowledge Building, University of Art and Design Helsinki & University of Hamburg 2009
  (Volltext der Master’s Thesis)
• Tan, Wey-Han: Konstruktivistisches Potenzial in Lernanwendungen mit spielerischen und narrativen Elementen. Diplomarbeit am FB Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg 2006
  (Volltext der Diplomarbeit)

Lehre

• Lehrauftrag in der GTP (Good Teaching Practice) des HUL (Hamburger Zentrum für universitäres Lehren und Lernen) „Spiele in der Hochschullehre“ (SS 17)
• Lehrauftrag in der BASIS Qualifikation für Lehrende der Universität Hamburg
  „Spiel als didaktische Methode“ (SS 13, SS 14)
• Lehraufträge im internationalen MA-Studiengang ‚ePedagogy Design’ (Helsinki, Hamburg, Rotterdam, Tallin), 
Veranstaltungen in englischer Sprache mit internationalen Teilnehmern via Online und Blended Learning:
  • „Shaping Media – Pedagogical Media Theory“ (SS 12, SS 13, Aalto University/Online)
  • „Ludic/Lucid Knowledge Building“ (SS 10, WS 11, Uni Köln)
  • „Constructivistic Approaches to Education and GBL“ (WS 09, Uni HH)
  • „Pedagogical Media Theory exemplified by Games and Play“ (WS 08, Uni HH)
  • „Games, Play and Education“ (SS 08, SS 09; Uni HH)
• Lehraufträge an der Universität zu Köln, Humanistische Fakultät:
  • „Spielzüge und Regelbrüche – Das Spiel als Medium“ (WS 12)
  • „What’s next? Das Spiel als Medium“ (WS 11)
• Lehraufträge an der Universität Hamburg, Fakultät EPB:
  • „Spielend lernen? Struktur und Funktion von (Lern)Spielen“ (WS 11)
• Lehraufträge an der Universität Lüneburg:
  • „Didaktisches Material für das WWW aufbereiten und zugänglich machen“ (SS 01)
  • „Informationen über HTML aufbereiten und zugänglich machen“ (WS 01)
  • „Webseiten und Websites für den Unterricht konzipieren und erstellen“ (SS 02)

Blogbeiträge

• Blog des Medienzentrums der Fakultät Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg (2007 – 2016, Link zur Artikelübersicht)

Vorlesungen und Veranstaltungen

• WS 2012/13 Organisation der Ringvorlesung „Medien & Bildung. Medienbildung zwischen Utopie und Praxis.“ Universität Hamburg
• 04.11.2011 Podiumsdiskussion “Social Media – Demokratie, Partizipation, Manipulation?”, Volkshochschule Hamburg
• 21.10.-22.10.2011 Vortrag und Workshop „Spiel: Krise!“ auf dem Symposium „What’s Next?“ Universität zu Köln
  (Videolink, Folien)
• 30.09.2011 Vortrag und Diskussion „The Breaking of the Circle. Playing with, through, against Medial Boundaries.“ International Conference „Designs on eLearning – Future Learning Spaces“, Aalto University Helsinki
  (Website DoeL2011, Vortragsmanuskript)
• 23.06.2011 Vorlesung „Spiele zweiter Ordnung – das (Computer)Spiel als Bildungsmedium.„ Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Medienkompetenz. Digitale Medien in Studium, Lehre und Beruf.“ Universität Hamburg
  (Videolink)
• 27.10.2010 „Abschlußpräsentation ePUSH.“ Vortrag im Rahmen des MMKH vor dem ELCH-Konsortium zum Ende des Großprojekts „ePUSH“ (2007-2010).
  (Folien)
• 05.02.2010 „(Alternative) Game Based Learning.“ Session auf dem EduCamp 2010 an der Universität Hamburg
• 15.12.2009 „Spiele erster und zweiter Ordung – Lernen zwischen Konvention und Innovation.“ Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Games als Motor der Innovation.“ Hochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg
  (Pressemitteilung)
• 12.09.2007 „Challenge Everything – Das Computerspiel als (Bildungs)Medium?“ Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Medien & Bildung.“ Universität Hamburg
  (Videolink)
• 13.05.2007 „eLearning als utopische Praxis?“ Vortrag im Rahmen der Tagung „Walden #3 oder Das Kind als Medium. Tagungen und Workshops zu ästhetischer Bildung und Reform.“ Kunsthaus Dresden
  (Vortragsmanuskript)

Projektarbeiten

• 2016-2017 „MuMM – der Medien und Methodenmixer“ CC-lizensiertes Kartenspiel zum Einsatz von Medien und Methoden in der Hochschuldidaktik
• 2011-2016 Projektkoordination im Teilprojekt 32 des Universitätskollegs, „Mentoringunterstütztes ePortfolio im ersten Studienjahr“ im Rahmen des Projekts Universitätskolleg (Universität Hamburg/Qualitätspakt Lehre)
• 2011/2012 „Wissen rechnet sich“, Projekt zur Lehrerfortbildung zum Thema kritischen Umgangs mit Finanzdienstleistungen für Schüler i.A. Institut für Finanzdienstleistungen e.V. (technisch-didaktische Beratung, Grafik)
• 2007-2012 Aufbau und Leitung des eLearning-Büros der Fakultät EPB im Rahmen des Projekts ePUSH (MMKH/eLearning Consortium Hamburg)
• 2004/2005 „study.log“, Projekt zur Konzeption und Evaluation eines an Praxis und Lehre orientierten Studienmaterial-Organisations-Systems i.A. von Dr. Torsten Meyer
  (Modul-Programmierung)
• 2003 „sense&cyber Dokumentation“, interaktive MM-DVD im Rahmen des Modellprojekts der Kunstschulen Niedersachsen e.V. i.A. von Dr. Torsten Meyer
  (Modul-Programmierung)
• 2002/2004/2006 „Wohin geht die Fahrt?“, Lehr-/Lernprogramm und Dokumentationswerkzeug für die Verkehrsevaluation im schulischen Nahbereich i.A. der HVV-Schulberatung (Beratung, Programmierung); das Projekt wurde 2004/2006 als lokalisierte Version für Dresden und Schleswig-Holstein neu aufgelegt
• 2002/2003 „Sehreise über das Mehr“, interaktive MM-CD zur Dokumentation des Projekts sense&cyber i.A. der Kunstschule ‚Kunstwerk e.V.’/Hannover
  (Schulung, Beratung, Programmierung)
• 2002/2003 „Transkriptions- und Sprachanalysesoftware“, Transkriptionsprogramm i.A. von Prof. Monika Rothweiler, Sonderforschungsbereich (Programmierung)
• 2002 „Das Labyrinth des Daidalos“, interaktive MM-CD i.A. der Kunstschule ‚Miraculum’/Aurich (Schulung, Beratung, Modul-Programmierung)
• 2001 „Der Ursprung der Bilder“, Teil des Promotionsprojektes „Neue Medien – Neue Ordnungen“, i.A. von Dr. Torsten Meyer (Modul-Programmierung)
• 2001 „2000plus2 >>> Browsing in Altona“, Lehr/Lernprogramm und Dokumentationswerkzeug i.A. von Tim Schmidt (Modul-Programmierung)
• 2001 „Wissensgesellschaft“, lauffähiges Konzept eines Kiosksystems im Rahmen des Projekts Hochschulnetzwerk „Lehrerausbildung und neue Medien“ i.A. von Prof. Stefan Aufenanger (Konzeption, Grafik, Programmierung)
• 2000 „Hamburg – Ein interaktiver Stadtrundgang“, interaktive MM-CD i.A. des Landesmedienzentrum Hamburg (Programmierung)
• 2000 „Infomed“, selbstlaufende Präsentations-CD i.A. der BKK-Nord (Programmierung)
• 1999 „Tiebranimes“, ein Lern-Kartenspiel für Studierende der Pädagogik, Entwicklung im Rahmen des Seminars von Prof. Hubert Wudtke „Kinderspiel – Kinderspiele: Theorie – Empirie“ (Spielkonzept, Recherche, Illustrationen)
• 1999 „Vanenburg“, selbstlaufende Präsentations-CD für die Industriemesse Hannover i.A. der Bartkowiak MediaDesign Hamburg (Co-Programmierung)
• 1999 „Kunst@aktion“, selbstlaufende Präsentations-CD i.A. des Instituts für Bildung und Kultur Remscheid (Co-Programmierung
• 1998 «ProUni«, selbstlaufende Präsentations-CD i.A. des Präsidenten der Universität Hamburg (Co-Programmierung)

Gremien, Vereine und Arbeitsgruppen

•  ePAK – ePortfolio-Arbeitskreis, entstanden im Rahmen des „Jungen Forum Medien und Hochschulentwicklung“ (2012 bis 2017)
• Die Loge e.V. – Verein zur Förderung von Rollenspielen (seit 1996)
• Fortlaufender Workshop „Experimentelle spielbasierte Methoden für die Hochschuldidaktik“ (seit 2014)